Caso #2: ¿Cómo tratar a un niño hiperactivo, con falta de atención e indisciplina?
En el artículo anterior sobre el mismo tema describí un caso de Déficit de Atención, Hiperactividad, Manejo de Coraje e Indisciplina. En el mismo se menciona que la madre del niño es trabajadora social. En este otro artículo describiré el caso de otro niño con problemas similares. Este fue referido por la trabajadora social, mamá de DTR.
ABO, 8 años de edad, también procede del centro de la isla de Puerto Rico. Según el referido del Departamento de Educación de Puerto Rico, ABO presenta problemas de aprendizaje, déficit de atención, e hiperactividad. Se le recomienda terapia psicológica y había sido referido a un psiquiatra.
Luego de la evaluación psiquiátrica, dos medicamentos fueron intentados sin éxito (Ritalin y Risperdal). Por el contrario, estos medicamentos provocaron un comportamiento más complicado con el niño:
- Corajes descontrolados
- Frustración
- Celos
- Golpear a otros niños
- Se sale del salón
- Molesta en el salón
- Llora descontroladamente
- Impulsividad
- Conducta destructiva
- Rabietas
- Baja autoestima
Al complicarse el comportamiento de ABO la situación se torno inaceptable en el salón de clases, según dos maestras que lo tenían de estudiante y la directora de la escuela. La directora de la escuela no lo quiere para el próximo semestre y una de las maestras pide licencia por enfermedad- esta tuvo un historial de ansiedad y el niño le exacerbó de nuevo los síntomas.
1era Consulta (2/Febrero/2017)
Los síntomas descritos por la abuela (quien es maestra retirada) son básicamente: no tolera la contradicción, corajes y gritos descontrolados, caprichoso, manipulador, agresivo, hiperactivo, pataletas, no hace tareas de la escuela, no se enfoca en el salón de clases.
Mi tratamiento: Se le receta medicamento homeopático y se le recomienda que continúe las terapias psicológicas. (Los medicamentos del psiquiatra habían sido suspendidos antes de llegar a la oficina).
2nda Consulta (10/Marzo/2017)
Ha estado más tranquilo, haciendo las tareas en la casa (había sido suspendido de la escuela). Tuvo solo una pataleta en todo este tiempo, porque no le dieron algo que quería.
La psicóloga recomienda que se incorpore a la escuela nuevamente.
Mi tratamiento: Continúa con el mismo medicamento homeopático y se le cita en dos semanas.
3era Consulta (24/Marzo/2017)
Comienza nuevamente en la escuela- en ocasiones el paciente se rehúsa a entrar. Se está comiendo las uñas aunque está más tranquilo en el salón de clases. Tuvo una garata porque no hicieron lo que él quería. Comienza a celar a compañerita del salón. Puede manejar mejor los conflictos. Llora pero de manera más controlada.
Mi tratamiento: Se le aumenta la dosis del homeopático y se le cita para dos semanas.
4ta Consulta (7/Abril/2017)
Esta más tranquilo y enfocado en la escuela y casa. Las maestras y la directora están también tranquilas. No ha habido eventos de berrinches, llantos descontrolados, no ha golpeado a otros niños ni peleado, no hay obsesiones o caprichos, no ha roto el material de trabajo. Los celos han disminuido bastante.
En conversación con la trabajadora social esta expresa que el niño ha mejorado significativamente su comportamiento y su rendimiento académico.
Mi tratamiento: Se continúa el mismo medicamento.
Conversación con la trabajadora social (2/Septiembre/2017)
A ella la cambiaron de escuela, por lo que no está al tanto de la situación con ABO. Sin embargo, se encontró con la abuela y está le indicó que el niño ha estado muy bien y que están muy agradecidos del tratamiento homeopático.